آموزش

آیین نامه آموزشي دوره‌ي راهنمايي تحصيلي  آموزش از راه دور

مقدمه :

در اجراي مصوب هفتصد و دوازدهمین جلسه مورخ7/7/83 شوراي عالي آموزش و پرورش, آيين نامه آموزشي دوره راهنمايي تحصيلي آموزش از راه دور بدين شرح  مي باشد :

فصل اول : كليات

ماده 1 : دوره ي راهنمايي تحصيلي آموزش از راه دور به منظور ادامه تحصيل دانش آموزان واجد شرايط زير، بر اساس اهداف تعيين شده‌ي اين دوره و مطابق مواد اين آيين نامه در مراكز مجري آموزش از راه دور اجرا مي شود .

الف) افرادي كه امكان ارائه آموزش هاي روزانه دوره‌ي راهنمايي تحصيلي به آنان وجود ندارد .

ب ) افرادي كه شرايط تحصيل در دوره ي راهنمايي روزانه را از دست داده اند .

ج ) افراد داراي شرايط خاص به شرحي که در اين آيين نامه خواهد آمد.

ماده 2  : دانش‌آموزان موضوع بندهاي الف و ج ماده 1 كه شرايط تحصيل در دوره ي راهنمائی تحصیلی روزانه را دارا باشند با رعايت   مقررات مندرج در اين آيين نامه از امكان تحصيل رايگان در اين مراكز برخوردار
مي باشند .

فصل دوم : ويژگي هاي آموزش , مواد درسي و طول مدت تحصيل  

ماده3 : آموزش از راه دور در دوره‌ي راهنمايي تحصيلي با ويژگي هاي زير ارائه مي شود :

الف) آموزش با كاهش ساعات حضور در كلاسهاي درس حسب موضوع درسها انجام مي شود.

 ب ) آموزش درسها به صورت سالي و دوره‌ي تابستاني برابر ضوابط مؤسسه آموزش از راه دور اجرا
مي شود .

ج ) ارزش هر درس مستقل مي باشد و قبولي يا مردودي در هر درس تأثيري بر ساير درس ها ندارد.  

ماده 4 :محتوا و مواددرسي در اين دوره مطابق جدول مواد درسي دوره‌ي روزانه بوده و براي اخذگواهينامه‌ي پايان تحصيلات راهنمايي در مراكز آموزش از راه دور , دانش آموز بايد تمام مواد درسي اين دوره را با موفقيت بگذراند . (جدول مواد درسي پيوست مي باشد) 

ماده5 : دانش آموز موظف است در هنگام ثبت نام هر دوره, پيش نياز درس ها را مطابق جدول مواد درسي پيوست رعايت كند .

تبصره 1 : دانش آموز در آخرين سال تحصيلي يا دوره‌ي تابستاني ( سال تحصيلي يا دوره‌ي تابستاني كه مي تواند فارغ التحصيل شود ) مجاز است كليه‌ي درس هاي باقيمانده را  بدون رعايت پيش نياز انتخاب كرده و بگذراند .

تبصره2 :  دانش آموز نمي تواند درس هايي را كه قبلاً نمره‌ي قبولي كسب كرده است مجدداً انتخاب نمايد.

ماده 6 :دانش آموز در هر سال تحصيلي مي تواند حداكثر (18  ) ماده درسي و در دوره تابستاني حداكثر (3) ماده درسي را با رعايت ساير ضوابط انتخاب كند .

تبصره ‌ 1 : دانش آموز درآخرين دوره مي تواند حداكثر يک ماده‌ي درسي علاوه برمواد درسي انتخاب كند.

تبصره‌ 2  : در شرايط خاص انتخاب درسهاي بيشتر از حداكثر مواددرسي مجاز با مجوز كميسيون خاص اداره آموزش و پرورش محل به صورت موردي انجام خواهد شد .

فصل سوم :مقررات ثبت نام:

ماده 7 : ثبت نام و انتخاب مواد درسي توسط دانش آموز يا ولي يا نماينده‌ي قانوني وي به صورت حضوري  ياغير حضوري  انجام مي گيرد .

ماده 8 : ثبت نام و انتخاب مواددرسي دانش آموزان در مراكز آموزش از راه دور حداكثر تا شروع دوره ادامه مي يابد .

 تبصره : ثبت‌نام پس از شروع هر دوره از افرادي كه عذر موجّه داشته‌اند با تشخيص و صدور معرّفي‌نامه توسّط   اداره‌ي آموزش و پرورش محل مجاز خواهدبود. در اين صورت نحوه و ميزان استفاده دانش آموز از خدمات آموزشي مركز با توجه به شرايط و امكانـات به تشخيـص مدير مركز خـواهد بود .

ماده 9 : ثبت نام دانش آموزي كه ترك تحصيل داشته باشد با رعايت ساير شرايط بلامانع است .

 ماده 10 :حداقل سن ثبت نام و تحصيل دانش‌آموزان در مراکز آموزش از راه دور 15 سال تمام است ليکن  دانش‌آموزان موضوع ماده 1 چنانچه کمتر از 15 سال داشته باشند به شرح ذيل مي توانند با رعايت ساير مقررات و با درخواست ولي دانش آموز در اين مراكز ثبت نام نمايند .

الف :عدم دسترسي به واحد آموزشي ، دوري راه‌ ( ملاک تشخيص افراد موضوع اين بند  مجوز كميسيون خاص اداره آموزش و پرورش محل مي‌باشد كه به صورت موردي ، صادر مي‌شود ).  

ب: شرايط تحصيل در دوره راهنمايي تحصيلي روزانه را نداشته باشند ( ملاك تشخيص افراد موضوع اين بند  تأييد مدير مركز آموزش از راه دور بر اساس مدارک تحصيلي ذينفع مي باشد)

 ج :  افرادي که  به دليل وجود شرايط  خاص به شرح ذيل امکان استفاده از آموزشهاي روزانه را ندارند.

1- معلوليت جسمي‌: مدارك مربوط بايد بوسيله‌ي يکي از واحدهاي  آموزشي استثنايي يا مديريت آموزش و پرورش استثنايي‌استان‌ تاييد شده باشد.

2- بيماري خاص و يا صعب العلاج‌: مدارك پزشكي مربوط توسط كميسيون پزشكي منطقه تاييد شده باشد.

3- تاهل‌: تصوير صفحات شناسنامه كه با اصل آن توسط‌ مدير مرکز  مطابقت و تأييد شده باشد .

4- الزام به حمايت از خانواده : ( ملاک تشخيص افراد موضوع اين بند مجوز کميسيون خاص اداره آموزش و پرورش محل مي باشد که به صورت موردي صادر ميشود).

تبصره : ساير دانش‌آموزان در صورت دارا بودن 15 سال تمام و بيشتر مي‌توانند  در مركز آموزش از راه دور ثبت نام نمايند و افراد 18 سال و بيشتر نيز ميتوانند بدون استفاده از معافيت تحصيلي در اين مراکز ثبت نام کنند.

 ماده 11 : مدارك مورد نياز براي ثبت نام به شرح زيراست  :

1 ) تصوير صفحه‌ي اول از شناسنامه كه با اصل آن مطابقت داشته باشد و در صورت وجود تغييرات و اصلاحات در شناسنامه تصوير صفحه‌ي توضيحات نيز ضروري است و لازم است شناسنامه‌ي دانش آموزي كه به سن 15 سال تمام رسيده است عكس دار باشد.

2 ) عكس به تعداد مورد نياز .

3 ) گواهي نامه‌ي پايان دوره‌ي ابتدايي يا گواهي موقت قبولي پایه پنجم ابتدائي براي دانش آموز پايه‌ي اول .

4 ) كارنامه‌ي سال يا سال هاي قبل دوره‌ي راهنمايي تحصيلي .

5 ) براي دانش آموز ذكور 18 سال و بيشتر ارائه تصوير مدارك معتبر در خصوص وضعيت نظام وظيفه ( كارت پايان خدمت يا معافيت از خدمت نظام وظيفه يا . . . ) كه با اصل آن مطابقت داشته باشد الزامي است .

6 ) دانش آموزان مشمول بند « ج »ماده 10 لازم است اصل مدارك مربوط را به واحد آموزشي ارائه نمايند .

7 )  براي كساني كه حين خدمت نظام وظيفه هستند معرفي نامه همراه با موافقت يگان مربوط. ( در صورت توافق حوزه‌ي نظام وظيفه ) . 

ماده 12 : اتباع خارجي و فرزندان آنها , پناهندگان و رانده شدگان ديگر كشورها براي ثبت نام در مراکز داخل کشور بايد مجوز اقامت معتبر , دفترچه‌ي پناهندگي و ساير مداركي كه توسط مراجع ذيربط تعيين مي شود را ارائه دهند . 

شرايط تحصيل دانش آموزان مشمول نظام وظيفه :

ماده 13 : دانش آموز پسر از اول فروردين ماه سالي كه در آن سال وارد سن 19 سالگي مي شود مشمول نظام وظيفه شناخته مي شود .

ماده 14:ملاك رسيدگي به وضع مشموليت دانش آموز تاريخ تولد مندرج در شناسنامه‌ي اوليه‌ي وي است و تغييرات بعدي ملاك عمل نخواهد بود ليكن براي دانش آموزي كه شناسنامه‌ي اوليه‌ي وي به حكم دادگاه باطل شده است شناسنامه‌ي جديد ملاك قرار خواهد گرفت .

ماده 15 : ثبت نام و تحصيل دانش آموز مشمول نظام وظيفه مجاز نيست و صرفاً در صورت رفع ممنوعيت قانوني ازنظر نظام وظيفه‌ي عمومي ادامه تحصيل وي بلامانع است .

تبصره : دانش آموزي كه دفترچه‌ي آماده به خدمت ( بدون مهر غيبت ) گرفته است چنانچه تاريخ اعزام مندرج در دفترچه‌ي وي حداقل تا پايان سال يا دوره‌ي تابستاني باشد مي تواند با رعايت ساير شرايط در آن سال يا دوره‌ي تابستاني ثبت نام كند و ادامه تحصيل دهد .

ماده 16 : دانش آموزان اتباع خارجي كه برابر مقررات در مراکز آموزش از راه دور ايراني تحصيل مي كنند مشمول قانون وظيفه‌ي عمومي نمي باشند .  

انتقال و ساير موارد ثبت نام :

ماده 17 : انتقال دانش آموز در طول دوره از يك مركز به مركز آموزش از راه دور ديگر حداكثر تا يكماه قبل از شروع امتحانات پاياني هر دوره با موافقت مبداء و مقصد بلامانع است در اين صـورت مـدارك , پرونده‌ي تحصـيـلي و نمـرات مربوط به آزمون هاي طول دوره دانش آموز بايد پس از تأييد مركز مبداء ( امضاي مدير و مهر مركز ) , به موقع و قبل از شروع امتحانات پاياني به مركز مقصد ارسال شود.

ماده 18 : نمرات كليه‌ي درس هاي كارنامه قبولي دانش آموز پايه اول يا دوم روزانه يا بزرگسال يا داوطلب آزاد كه به مركز آموزش از راه دور منتقل مي شود به عنوان نمره‌ي قبولي از وي پذيرفته مي شود .

ماده 19 :نمرات قبولي درس هاي آخرين كارنامه مردودي دانش آموز پايه اول يا دوم روزانه يا بزرگسال و داوطلبان آزاد در صورت انتقال به مركز آموزش از راه دور به عنوان نمره‌ي قبولي از آنان پذيرفته مي شود .

ماده 20 :دانش آموز مركز آموزش از راه دور متقاضي ورود به پايه هاي دوم يا سوم روزانه يا بزرگسال در صورتي كه كليه‌ي درس هاي پايه‌ي اول يا پايه هاي اول و دوم را برابر جدول درس هاي دوره‌ي روزانه يا بزرگسال قبل از آغاز هر سال تحصيلي با موفقيت گذرانيده باشد با رعايت شرط سني و ساير ضوابط مي تواند به دوره‌ي روزانه يا بزرگسال منتقل شود . اين قبيل افراد پس از انتقال موظفند كليه درس هاي پايه تحصيلي مربوط را انتخاب كنند و چنانچه برخي از درس هاي اين پايه را در مركز آموزش از راه دور گذرانيده باشند آن درس ها از آنان پذيرفته نمي شود .

ماده 21 : مدير مركز آموزشي بايد كليه‌ي مدارك دانش آموزي را كه با گواهي موقت ثبت نام كرده است  حداكثر تا دو هفته پس از شروع دوره به صورت مكتوب از محل تحصيل قبلي درخواست كند . مدير واحد آموزشي مبداء بلافاصله پس از وصول درخواست بايد , كليه‌ي مدارك تحصيلي دانش آموز منتقل شده خود را برابر مقررات , به مركز آموزشي مقصد ارسال كند .

ماده 22 :چنانچه مدارك تحصيلي دانش آموز در موعد مقرر در مركز آموزش از راه دور مقصد كامل نشود و به تبع آن براي دانش آموز حقي ايجاد و يا حقي از وي تضييع شود مسئوليت ناشي ازآن حسب مورد به عهده مديران مراكزآموزشي مبداء و مقصد مي باشد .

ماده 23 : مدير مركز بايد در اولين فرصت , پرونده تحصيلي تمام دانش آموزان خود را مورد رسيدگي قرار دهد و در صورت مشاهده‌ي نقص پرونده حداكثر تا يك ماه پس از شروع هر  دوره در صدد رفع نقص بر آيد و چنانچه دانش آموزي بر خلاف مقررات در درس هايي قبول اعلام شده باشدنسبت به تعيين وضعيت استحقاقي وي اقدام كند .ليكن چنانچه بعد از موعد مذكور موارد نقص پرونده مشاهده شود لازم است  پرونده ي  دانش آموزمربوط برابر مقررات جهت اقدام بعدي به اداره آموزش وپرورش ذيربط ارسال شود .

ماده 24 :دفتر آمار دانش آموزان حداكثر يك ماه پس از شروع هر دوره بايد تكميل و توسط مدير مركز وبا نظارت اداره آموزش و پرورش مربوطه برابر مقررات مسدود شود .  

فصل چهارم : ضوابط سنجش و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

ماده25:  هدف:در آموزش راهنمايي تحصيلي , ارزشيابي از فعاليتهاي آموزشي و پرورشي از وظائف معلمان است كه به منظور كارايي و اثر بخشي مدارس و مشاركت فعال دانش آموزان در فرايند ياد دهي - ياد گيري جهت نيل به هدف هاي زير انجام مي پذيرد :

1 – ارزيابي مستمر پيشرفت تحصيلي و تربيتي دانش آموزان .

2 – آگاه ساختن دانش آموزان از ميزان پيشرفت تحصيلي و تربيتي خود .

3 – پرورش استعدادها و پرورش روحيه‌ي تلاش , ابتكار و رقابت هاي سالم در دانش آموزان .

4 – حصول اطمينان از تحقق شرايط لازم به منظور ارتقاي دانش آموزان به پايه‌ي تحصيلي بالاتر .

5 – به دست آوردن قسمتي از اطلاعات مورد نياز براي ارزشيابي از كيفيت و محتواي برنامه هاي آموزشي , روش ها و وسايل تدريس و كار مراكز .

6 – تشخيص استعدادها و علائق دانش آموزان به منظور راهنمايي آنان در فعاليتهاي آينده.

 كليات امتحانات : 

ماده 26 :امتحانات دوره سالانه مراكز آموزش از راه دور راهنمايي تحصيلي در دونوبت (نوبت اول ميان دوره ونوبت دوم در پايان دوره) برگزار مي شود ,

تبصره 1 : امتحان پاياني نوبت اول از مطالب تدريس شده همان نوبت و امتحان پاياني نوبت دوم از تمام محتواي كتاب درسي به عمل مي آيد .

تبصره 2 : نمره‌ي امتحان هر درس در نوبت اول با احتساب ضريب يك و در نوبت دوم با ضريب دو در كارنامه درج مي شود

ماده 27 :امتحانات دوره‌ي تابستاني صرفاً در يك نوبت در دو هفته‌ي پاياني دوره برگزار مي شود و نمره‌ي امتحاني هر درس ميانگين نمره‌ي پاياني و نمره‌ي ارزشيابي مستمر خواهد بود .

ماده 28 : نمره‌ي امتحان هر درس در سال تحصيلي در هر نوبت ميانگين نمره‌ي امتحان پاياني و نمره‌ي ارزشيابي مستمر همان نوبت خواهد بودكه بر مبناي 20 مشخص مي شود .

ضمناَ چنانچه نمره‌ي دانش آموزي پس از محاسبه‌ي ميانگين در هر يك از نوبت هاي امتحانات داخلي به صورت اعشاري باشد معلم مربوطه مي تواند با توجه به وضعيت درسي دانش آموز در كلاس به هر نحو كه صلاح مي داند نمره‌ي وي را سرراست كند .

تبصره 1 : نمره‌ي ارزشيابي مستمر با توجه به ميزان مشاركت دانش آموز در فعاليت هاي ياد گيري از طريق بررسي تكاليف درسي , انجام پرسش هاي تدريجي , بررسي فعاليت هاي مرتبط با درس خارج از كلاس و نظاير آن تعيين مي شود .معلم موظف است حداكثر 10 روز قبل از برگزاري امتحانات هر نوبت يا امتحانات دوره‌ي تابستاني نمره‌ي ارزشيابي مستمر را به دفتر مركز تحويل دهد .

ضمناً معلمان بايد نمره هاي ثبت شده در دفتر خصوصي را در صورت مرخصي يا انتقال از طريق مركز به معلم جديد تحويل دهند .

تبصره 2 : در امتحانات نهايي به شرطي نمره‌ي ارزشيابي مستمر نوبت دوم مؤثر خواهد بود كه نمره‌ي امتحان پاياني كمتر از 7 نباشد .

تبصره‌ 3 : دانش آموزي كه به علل موجه در طول دوره با مركز قطع ارتباط كند و در نتيجه فاقد نمره‌ي ارزشيابي مستمر باشد و ليكن در امتحانات پاياني نوبت هاي مذكور داراي نمره‌ي امتحاني است نمره‌ي امتحان پاياني وي عينآً به جاي نمره‌ي ارزشيابي مستمر منظور مي شود .

تبصره 4 : نمره‌ي ارزشيابي مستمر دانش آموزي كه قبل از برگزاري امتحانات پاياني با رعايت مقررات از مركزي به مركز ديگر منتقل شود توسط معلم مركز مقصد بر اساس ارزشيابي هاي وي و ارزشيابي هاي معلم مركز قبل ( در صورت وجود ) تعيين مي شود .

تبصره 5 : مدير مركز موظف است در طول هر نوبت يا دوره‌ي تابستاني حداقل يك بار ( حدود يكماه قبل از امتحانات) حسب مورد , دانش آموز يا ولي وي رااز نتايج ارزشيابي مستمر هردرس مطلع نمايد.

ماده29 : نمره‌ي امتحان دانش آموزان در هر درس در نوبت هاي اول و دوم و دوره‌ي تابستاني توسط معلم بر اساس نمره‌ي ارزشيابي مستمر و نمره‌ي امتحاني پاياني تعيين مي شود , اين  نمره به وسيله‌ي معلم در فهرست نمرات ثبت و امضاء مي شود و حداكثر 10 روز پس از خاتمه‌ي امتحانات هر نوبت تسليم دفتر مركز مي شود

ماده 30 :نمره هاي امتحاني نوبت هاي اول , دوم و دوره‌ي تابستاني ونمره‌ي انضباط حداكثر يكماه پس از خاتمه‌ي امتحانات هر نوبت در كارنامه‌ي تحصيلي دانش آموزان در ستون هاي جداگانه و بدون خدشه و با دقت ثبت و سپس به صورت دفتر مهر وموم مي شود.

تبصره 1 : نام و نام خانوادگي مدير مركز و مسئول ثبت نمره ها در زير كارنامه دانش آموز و دفتر امتحانات درج و حداكثر يكماه پس از اعلام نتيجه قطعي امتحانات هردانش آموز به امضاي مدير و مسئول ثبت نمره ها مي رسد و با مهر مركز ممهور مي شود .

تبصره 2 : نمونه دفتر امتحانات وكارنامه‌ي تحصيلي دانش آموزان توسط مؤسسه آموزش از راه دور ومعاونت آموزش و پرورش عمومي تهيه و پس از تأييد كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش به مناطق آموزشي كشور ابلاغ مي شود .^*

ماده 31 : دفتر امتحانات مركز بايد حداكثر دو ماه پس از پايان سال تحصيلي يا دوره‌ي تابستاني توسط فردي كه ازسوي اداره آموزش و پرورش مأمور مي شود بررسي , مسدود , مهر و امضاء شود .

ماده 32 :چنانچه معلم مربوطه ظرف يك هفته پس از انجام هر امتحان , به هر علتي اوراق امتحاني را تصحيح نكند مدير مركز ضمن گزارش موضوع به اداره آموزش و پرورش محل بايد به تشخيص خود اوراق امتحاني را جهت تصحيح در اختيار يكي از معلمان واجد شرايط قرار دهد.

ماده 33 : برگه هاي امتحانات خرداد و دوره‌ي تابستاني در امتحانات داخلي به مدت 6 ماه ودر امتحانات نهايي به مدت يك سال نگهداري و سپس برابر مقررات از بين مي رود , ولي دفاتر امتحاني و فهرست اصلي نمره ها جزو مدارك تحصيلي محسوب مي شود و لازم است به طور دائم نگهداري شود .در ضمن, كارنامه تحصيلي دانش آموز نيز تا مدتي كه برابر مقررات تحويل وي يا ولي وي ( حسب مورد ) نشده است بايد در مركز حفظ شود.

ماده34 :در هر نوبت به هر دانش آموز بر اساس رفتار,اخلاق ,رعايت موازين اسلامي,رعايت اصول بهداشت , كيفيت ارتباط با مركز و رعايت مقررات مركز  يك نمره انضباط داده مي شود . نمره‌ي انضباط در محاسبه‌ي معدل امتحانات منظور نمي شود ولي در كارنامه تحصيلي و دفتر امتحانات درج مي شود معدل نمره هاي انضباط دانش آموز در طول دوره‌ي راهنمايي تحصيلي به صورت يك نمره مستقل در گواهينامه پايان تحصيلات دوره‌ي راهنمايي تحصيلي ثبت مي شود .

تبصره : نمره‌ي انضباط دانش آموز در هر نوبت امتحاني بدين طريق به دست مي آيد كه كليه‌ي معلمان مربوط همزمان با نمرات امتحاني پايان هر نوبت يك نمره انضباط براي هر يك از دانش آموزان كلاس خود به دفتر مركز تسليم  مي نمايند , دفتر مركز معدل اين نمره ها را به عنوان نمره‌ي انضباط معلمان در نظر مي گيرد . ضمناَ مدير و معاونان و مشاوران مركز نيز به طور مشترك يك نمره انضباط براي هر دانش آموز به دفتر مركز تسليم مي كنند . ميانگين دونمره‌ي مذكور , نمره‌ي انضباط دانش آموز خواهد بود .

ماده 35 : براي دارندگان نقص عضو مؤثر در امتحانات كتبي , شفاهي و عملي مدير مركز يا رئيس هيئت ممتحنه حوزه‌ي اجرا با اطلاع اداره آموزش و پرورش محل تسهيلاتي متناسب با نقص عضو فراهم  مي نمايد و در صورت لزوم از امتحان دروس عملي كه از نظر جسمي قادر به انجام آن نمي باشند معاف مي شوند . در چنيـن صورتي اگـر درس يا درسهاي مذكور دو نوع امتحان شفاهي – عملي داشته باشند براي امتحان غير عملي نمره از 20 منظور مي شود و اگر امتحان درس صرفاَ عملي باشد نمره اي منظور نخواهد شدو اين درس با درج * به عنوان درس قبول شده از دانش آموز پذيرفته مي شود . در اين حالت صورت جلسه اي به امضاي مدير و دو نفر از معلمان در امتحانات داخلي و يا رئيس هيأت ممتحنه و 2 نفر از اعضاي آن هيأت در امتحانات نهايي تنظيم  مي شود تسهيلات انجام شده مستند به اين ماده را توضيح مي دهند و موضوع بايد در ستون ملاحظات دفتر امتحانات و كارنامه‌ي تحصيلي اين قبيل دانش آموزان درج شود .

تبصره 1 : مدير مركز موظف است دانش آموزان شركت كننده در امتحان نهايي مشمول اين ماده را كتباً به رئيس هيأت ممتحنه معرفي نمايد .

تبصره 2 : چنانچه دانش آموزي در زمان برگزاري امتحانات و يا قبل از آن دچار سانحه اي شود به نحوي كه قادر به نوشتن نباشد , مي تواند از منشي مناسبي كه از طرف مدير مركز در امتحانات داخلي و رئيس هيأت ممتحنه در امتحانات نهايي تعيين مي شود استفاده نمايد .

ماده 36 : امتحان تعليمات ديني دانش آموزان اقليت هاي ديني مذكور در قانون اساسي برابر
شيوه نامه هاي وزارت آموزش و پرورش انجام و نمره‌ي آن در دفاتر امتحاني و كارنامه‌ي آنان قيدميشود.  ضمناً در صورت تمايل دانش آموز به شركت در امتحان تعليمات ديني اسلامي منعي براي شركت وي نخواهد بود

نحوه‌ي برگزاري امتحانات پاياني:

 ماده37 : امتحانات نوبت اول و دوم پايه هاي اول و دوم  و امتحانات نوبت اول پايه سوم راهنمايي تحصيلي داخلي است و توسط مركز برگزار مي شود و امتحانات نوبت دوم و دوره تابستاني ساير درسهاي پايه سوم راهنمايي تحصيلي نهائي است و سؤالات آن از سوي سازمان آموزش و پرورش استان مربوط طرح
مي شود . اين امتحانها طبق دستورالعملهاي وزارت آموزش و پرورش توسط هيات ممتحنه هرحوزه امتحاني كه ازطرف اداره آموزش وپرورش محل تعيين ميشود ، برگزار مي گردد.

تبصره : مدير مركز موظف است فهرست مشخصات دانش آموزان پايه سوم راهنمائي و ريز نمرات نوبت اول و نمره هاي ارزشيابي مستمر و شفاهي و عملي نوبت دوم ويا دوره‌ي تابستاني و نمره انضباط هر يك از آنان را حداكثر يك هفته قبل از شروع امتحانات نهائي به اداره آموزش و پرورش محل ارسال دارد.

شرايط قبولي در امتحانات:  

ماده 38 :اگر نمره نوبت دوم دانش آموزي در يك درس بدون ضريب حداقل 10 باشد ونمره سالانه وي در آن درس حداقل 30 باشد و يا در دوره‌ي تابستاني نمره وي حداقل 10 باشد دانش آموز در آن درس قبول شناخته مي شود.

تبصره 1: نمره سالانه هر درس حاصل جمع نمره نوبت اول و دو برابر نمره نوبت دوم ودر دوره تابستاني ميانگين نمره مستمر و نمره آزمون پاياني خواهد بود.

تبصره2: معدل کل دانش آموز در هر دوره عبارتست از مجموع  نمرات پاياني همه دروس ( بجز نمره انضباط) تقسيم بر تعداد مواد درسي آن دوره.

 تبصره3: معدل کل دانش آموز در پايان دوره راهنمايي تحصيلي عبارتست از مجموع  نمره هاي پاياني همه درسهاي دوره سه ساله راهنمايي ( بجز نمره هاي انضباط) تقسيم بر تعداد کل مواد درسي اين دوره.

ماده 39 : دانش آموزي كه معدل کل وي دردوره راهنمايي تحصيلي برابرجدول مصوب دوره‌ي روزانه حداقل 10 باشد ولي در يكي از آن دروس نمره‌ي كمتر از 10 كسب كند و يا معدل كل وي 12 باشد ولي در دو درس نمره‌ي كمتر از 10 كسب نمايد فارغ التحصيل شناخته مي شود .

تبصره : استفاده از مفاد اين ماده در ستون ملاحظات دفتر امتحانات و كارنامه تحصيلي درج مي شود.

ماده 40 : چنانچه دانش آموزي در امتحانات پاياني نوبت اول يا دوم درسي غيبت غير موجه داشته باشد، نمره پاياني آن درس صفر محسوب مي شود و نمره وي در آن درس از ميانگين نمره ارزشيابي مستمر آن نوبت و نمره صفر تعيين خواهد شد.

تبصره : در امتحان نهائي دانش آموزان مشمول مفاد اين ماده نمي شوند و نمره نوبت دوم آنان صفر منظور مي شود.

ماده 41 :دانش آموزي كه به علت غيبت موجه در نوبت اول در يك ، چند و يا تمام دروس نمره امتحاني نداشته باشد نمره هاي امتحاني نوبت دوم وي به جاي نمره هاي امتحاني درس يا درسهايي كه در آنها نمره امتحاني نداشته منظور مي گردد.

ماده 42 : دانش آموزي كه به علت غيبت موجه در نوبت دوم سال تحصيلي يا در امتحان پاياني دوره تابستاني از يك يا چند ماده درسي نمره امتحاني نداشته باشد مي تواند با رعايت مفاد ماده 46 و تبصره  آن , درس يا درسهاي مربوط را امتحان دهد و برابر شرايط قبولي اعلام نتيجه شود.

ماده 43 : دانش آموزي كه به علت غيبت موجه در نوبت اول در يك يا چند ماده درسي نمره امتحاني نداشته باشد مي تواند با رعايت مفاد ماده 46 و تبصره  آن درس يا درسهاي مربوط را امتحان داده و نمره‌هاي ماخوذه اين قبيل دانش آموزان بدون ضريب ، براي نوبت اول و برای نوبت دوم با ضريب 2 منظور مي گردد و برابر شرايط قبولي اعلام نتيجه مي شود .

ماده 44 : اگر دانش آموزي با عذر موجه نتواند در امتحانات هيچ يك از ماده هاي درسي نوبت دوم شركت كند صرف نظر از اينكه در نوبت اول نمره داشته يا نداشته باشد ، آن سال تحصيلي براي وي وقفه تحصيلي محسوب مي شود.

ماده 45 :چنانچه دانش آموزي بدون عذر موجه در فاصله زماني بعد از ثبت نام و قبل از برگزاري امتحانات نوبت اول با مركز قطع ارتباط كند هر چند كه نمره ارزشيابي مستمر داشته باشد آن سال تحصيلي براي وي ترك تحصيل تلقي مي شود و اگر دانش آموزي بعد از برگزاري امتحانات نوبت اول بدون عذر موجه با مركز  قطع ارتباط كند يا نتواند در هيچ يك از امتحانات مواد درسي نوبت دوم ويا در دوره تابستاني شركت نمايد براي درسهاي انتخابي نمره پاياني نوبت دوم و نمره پاياني دوره تابستاني صفر منظور مي شود.

ماده 46 : از دانش آموزي كه در امتحانات خرداد يا شهریور ماه در يك يا چند ماده درسي غيبت موجه داشته باشد در امتحانات داخلي با تأييد شوراي مركز و در امتحانات هماهنگ با تأييد كميسيون خاص
اداره آموزش و پرورش مربوط تا دوهفته پس از پايان امتحانات، از آن درس يا دروس امتحان به
عمل مي آيد.

تبصره : اخذ امتحان از غايبين موجه امتحان نهائي دوره تابستاني با موافقت رئيس هيات ممتحنه
بلا مانع خواهد بود. 

ماده 47 : مهلت اعتراض به نمره هاي امتحاني حداكثر 5 روز پس از اعلام نتيجه امتحانات خواهد بود مدير مركز موظف است برگه هاي امتحاني معترضان را جهت تجديد نظر در اختيار معلم مربوطه و يك نفر ديگر از معلمان همان درس قرار دهد ، نمره برگه تجديد نظر شده با امضاي معلم مربوط و معلم تجديد نظر كننده تاييد مي گردد و در صورت اختلاف نظر ، نظرمعلم سوم واجد شرط تعيين كننده و قطعي و لازم الاجراست.

تبصره : اعتراضات كتبي دانش آموزان در امتحانات نهائي جهت بررسي و تجديد نظر در حوزه تصحيح توسط مدير مركز به اداره آموزش و پرورش محل ارسال خواهد شد.

ماده 48: چنانچه دانش آموزي«آموخته‌هاي خارج از مدرسه‌»^٭ داشته باشد مي‌تواندحداقل يك ماه قبل از شروع امتحانات هردوره كتباً تقاضا نامه خودرابه مديرمركزآموزشي ارائه نمايدتادرصورت موافقت درامتحانات آن  دوره  درسهاي مربوط را امتحان دهد.

- شرايط قبولي در اين درسها مطابق اين آيين نامه و بر مبناي صفر تا بيست از نمره امتحان پاياني مي‌باشد . 

- حداكثر تعداد درسهايي كه از اين طريق مي‌توان از دانش آموز  پذيرفت براي هردوره  2 عنوان درس  مي‌باشد كه در محاسبه  حداكثر مواد مجاز در هر  دوره  دخالت داده نمي‌شود ليكن نمره‌هاي اين درسها  در محاسبه معدل آن دوره  منظور مي‌شود .

- رعايت پيش نياز درس در مورد انتخاب درسهاي موضوع اين ماده الزامي است .

- درسهاي موضوع اين ماده عبارتند از :

الف‌) زبان انگليسي

ب )  قرآن

ج  )  هنر

د  )  عربي

هـ.)  تربيت بدني

ماده 49 : به كسـاني كـه درتمـام درسهاي دوره راهنمائي تحصيلي نمـره قبولـي كسب نموده باشـند ( بارعايت ماده 38 ) گواهينامه پايان تحصيلات دوره سه ساله راهنمائي تحصيلي اعطا مي شود.

ماده 50 : با متخلفان در امتحانات داخلي و نهائي طبق آيين نامه رسيدگي به تخلفات امتـحاني مصـوب شوراي عالي آموزش و پرورش رفتار مي شود.

 اين آيين نامه مشتمل بر پنجاه ماده در جلسات کميسيون اساسنامه ها و مقررات تحصيلی شوراي عالي آموزش و پرورش به تاييد رسيد.

جدول مواد درسي ، تعيين پيش نيازها و نوع امتحانات پاياني هر درس در دوره ي راهنمايي تحصيلی

جدول مواد درسي ، تعيين پيش نيازها و نوع امتحانات پاياني هر درس در دوره ي راهنمايي تحصيلي